Муниципальная инновационная площадка
«Разработка модели оценки процесса формирования функциональной грамотности школьников в условиях общеобразовательной школы»
Приказ департамента образования мэрии г.Ярославля № 01-05/613 от 08.07.2024 "О присвоении статуса муниципальной инновационной площадки, муниципального ресурсного центра образовательным учреждениям на 2024/2025 учебный год" Смотреть
Перспективный план работы на 2023/2024 учебный год Смотреть
Перспективный план работы на 2024/2025 учебный год Смотреть
Научный руководитель – Цирульникова Елена Александровна, к.п.н., заместитель декана по научно-исследовательской и проектной деятельности студентов, доцент кафедры теории и истории педагогики ЯГПУ им.К.Д.Ушинского
Консультант – Репина Алевтина Валентиновна, к.п.н., доцент кафедры экономической теории и менеджмента факультета социального управления, руководитель НМЦ «Центр трансфера образовательных технологий «Новая дидактика» ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
Организация-координатор – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 83»
Руководители МИП:
Розина А.Л. – директор МОУ СШ № 2 им. Л.П.Семеновой
Квитницкая Г.Л. – директор МОУ СШ № 59
Глазкова О.В. – директор МОУ СШ № 83
Ответственные от школ-участниц МИП:
Ремнева Л.И. – заместитель директора МОУ СШ № 2
Малеева Е.Г. – заместитель директора МОУ СШ № 59
Осокина Н.И. – заместитель директора МОУ СШ № 83
Партнер проекта - НМЦ «Центр трансфера образовательных технологий «Новая дидактика» ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
Мероприятия:
25-29 ноября учитель русского языка и литературы Прощина Е.В. приняла участие в региональном фестивале практик формирования функциональной грамотности ЯГПУ им. К.Д Ушинского.
Представление опыта в формате «песа-куча»: «Когда больше всех надо или шеф всегда прав» (развитие креативного мышления школьников) Смотреть
УчиРу "Академия функциональной грамотности. Погружение в глобальные компетенции"
Ребята 5-9 классов приняли активное участие в 1 -ом этапе соревнований "Академия функциональной грамотности. Погружение в глобальные компетенции", организованным руководством образовательной платформы Учи. ру. В данном соревновании ребята прошли интерактивные задания, в которых ученики решали проблему, взаимодействуя с персонажами. Работа позволили проверить следующие группы навыков:
- критическое мышление (анализ информации, построение выводов, логические операции);
- коммуникация (понимание текста и информации о собеседнике, регуляция общения);
- кооперация (формирование общей цели, понимание социальных норм и институтов).
Акция "День единого текста"
Ребята показали высокие результаты.Данная акция посвященна формированию читательской грамотности обучающихся и развитию профессиональных компетенций педагогов.
- В 7-8 -х классах на уроке русского языка под руководством Кархановой А. В. дети работали с текстом "Пчелы", ребята познакомились с разными видами вопросов к тексту, по аналогии составили свои вопросы к тексту, работали над умением аргументировать свою позицию, опираясь на примеры из прочитанного текста.
- На уроке биологии Скворцова О. В. работала с ребятами в парах, продолжили работу по преобразованию текстовой информации в другие формы (схемы, таблицы и др.). Большой интерес у ребят вызвала информации о практическом применении продуктов пчеловодства.
- На уроке географии Красилова Е. А. организовала деятельность ребят в группах и провела путешествие по странам, где обитают пчелы, в результате которого ребята составили медовую карту.
